当ab为何值时,a/x+2与b/x-2的和为4x/x²-4?当a为何值时,关于x的方程x+a/a(x-1)=-4/5的解是x=-1/5?李老师在课堂上出了这样一道题目:若关于x的方程a/x+1=1的解是负数,求a的取值范围.王力同学作出

男|用户:的大问题 当a b为何值时,a/x+2与b/x-2的和为4x/x²-4?当a为何值时,关于x的方程x+a/a(x-1)=-4/5的解是x=-1/5?李老师在课堂上出了这样一道题目:若关于x的方程a/x+1=1的解是负数,求a的取值范围.王力同学

男|用户:的大问题

当a b为何值时,a/x+2与b/x-2的和为4x/x²-4?
当a为何值时,关于x的方程x+a/a(x-1)=-4/5的解是x=-1/5?
李老师在课堂上出了这样一道题目:若关于x的方程a/x+1=1的解是负数,求a的取值范围.王力同学作出如下解答:
去分母,得a=x+1
∴x=a-1
∵方程的解是负数
∴a-1<0 得a<1
∴当a<1时,方程a/x+1=1的解是负数
他的解法是否有误?若有错误请说明错误原因,并写出正确解答;若没有错误,请说明每一步解题依据.

不要低头皇冠会掉|用户:完美回答:


1./x+2+b/x-2=4x/x²-4
即a(x-2)/x²-4+b(x+2)/x²-4=4x/x²-4
x+2,x-2均不为0
那么ax-2a+bx+2b=4x
即a+b=4,-2a+2b=0
所以解得a=b=2(我复制来的)
2.把x=-0.5带入就有a=5
3.显然,以上过程是错误的.
补充a不等于0即可.

已知:a/x-2与b/x+2的和是4x/x*x-4,求a与b的值.

解:a/(x+2)+b/(x-2)=[(a+b)*x-2(a-b)]/(x*x-4)=4x/(x*x-4),所以a+b=4,a-b=0解:a=b=2

已知,a/x+2与b/x-2的和为4x/x^2-4、则a等于--b等于--

a/(x+2)+b/(x-2)=4x/(x²-4)a(x-2)+b(x+2)=4x(a+b)x+(2b-2a)=4x∴a+b=4 2b-2a=0∴a=2 b=2

已知A/x+2与B/x-2的和 等于4x/x^2-4,则实数A?B?

∵A/(x+2)+B/(x-2)=4x/(x²-4)∴A(x-2)+B(x+2)=4x (A+B)x+(2B-2A)=4x ∴ ﹛A+B=4 ﹛2B-2A=0∴﹛A=2 ﹛B=2

已知a/x+2与b/x-2的和等于4x/x的平方-4,则a= b=

a=2 b=2 两边都乘x的平方-4,然后展开,左边有一次项系数等于右边的一次项系数,左边常数项等于常数项 不懂加我 1003442507

数学:以知a/x+2与b/x-2的和等于4x/x^2-4,则a=?,b=?在线急等!

[a/(x+2)]+[b/(x-2)]=4x/(x^2-4) 先将分母通分x^2-4 [a(x-2)+b(x+2)]=4x/(x^2-4) 分母相同,所以 a(x-2)+b(x+2)=4x ax-2a+bx+2b=4x x(a+b)+(2b-2a)=4x a+b=4 2b-2a=0 a=2 b=2

已知A=(X-2)2.B=X(X-2),当X为何值时.A与B的值互为相反数

正负二

已知a/(x+2)与b/(x-2)的和等于4x/(x平方-4),求a,b的值

A/(X+2)+B/(X-2)=4x/(X^2-4),(Ax-2A+Bx+2B)/(x^2-4)=4x/(X^2-4),[(A+B)x+2B-2A]/(x^2-4)=4x/(X^2-4),所以(A+B)x+2B-2A=4x所以A+B=42B-2A=0解得A=2B=2

已知a/x+2与b/x-2的和等于4x/xx-4 则a=? b=?

解:(a/x+2)+(b/x-2)=4x/xx-4[a(x-2)+b(x+2)]/xx-4=4x/xx-4a(x-2)+b(x+2)=4xax+bx-2a+2b=4x(a+b)x+2(b-a)=4x所以b-a=0 a+b=4a=2 b=2

设A=4/x,B=-3/x-2,当x为何值时,A与B的值为相反数

解 :可以 A=-B 4/x = 3/(x-2)3x =4x-8 x=8

已知a/x+2与b/2-x的和等于4x/x的平方-4,则a=多少,b=多少

a/(x+2)+b/(2-x) =a/(x+2)-b/(x-2) =[a(x-2)-b(x+2)]/[(x+2)(x-2)] =[(a-b)x-2a-2b]/(x^2-4) a-b=42a-2b=0a=2 b=-2

标题:当ab为何值时,a/x+2与b/x-2的和为4x/x²-4?当a为何值时,关于x的方程x+a/a(x-1)=-4/5的解是x=-1/5?李老师在课堂上出了这样一道题目:若关于x的方程a/x+1=1的解是负数,求a的取值范围.王力同学作出|http://www.wc10086.cn/362430.html

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