我眼中的冬天作文

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我眼中的冬天作文

我眼中的冬天

冬天,没有春天的鸟语花香,没有夏天的青山绿树,也没有秋天的累累果实,它默默无闻的为人们送来了一个洁白的世界。雪花从一望无际的天空中轻轻地飘落下来,纷纷扬扬、飘飘洒洒……一朵朵,一片片,白的似银,结的如玉,像天上的仙女洒下的银花,玉叶,像天宫派来的小天使,还像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶。这一切是多么让人神往啊!

这时候,大地变成了粉妆玉砌的世界。这些雪花真像一个顽皮的孩子,有的落在房屋上,一座座房屋就像披上了一件白色的新装;有的落在笔直的道路上,道路就像铺上了一条长长的地毯,又晶莹,又纯洁,看起来也很柔软,踩在上面还发出“咯吱咯吱”的响声,听起来非常清脆;有的落在道路两旁的杨树上,这些杨树像两排站得整整齐齐地穿着披风的边疆战士;有的落在远处的山上,山群脱下了原来的旧衣服,换上了一件闪着银光、有深有浅、与众不同的新衣服;有的落在碧绿的湖水上,很快就融化了,湖水被风吹得波光粼粼,起伏荡漾;有的落在麦田里,给麦田盖上了一层厚厚的棉被。

冬天的校园里到处充满着生机,同学们经常把滚好的大学球堆在一起,,再找两个差不多的石子当眼睛,一根木条当雪娃娃的鼻子,堆起一个个雪人。同学们打着雪仗,地上他出的脚印横纵交错,构成了同学们自己的冬天。冬天,洁白的冬天,我们大家的冬天!

冬天给大地带来了无比的美丽,给农作物带来了生机,也给我们带来了无数的乐趣;冬天给城市带来了绵绵诗意;冬天给我留下了美好的记忆。

我爱你,洁白无瑕的冬天!

我眼中的冬天

冬天已挥着翅膀飞来了。那些在春天用光了劲的花儿,如今已睡意朦胧;在夏天用光了绿的小草,如今也不愿动弹;在秋天舞得尽兴了的大树,如今边背靠着墙,叉着手,光着身子晒太阳。而大地也想沉睡,就让阳光开始“迟到早退”。而我眼中的冬天也随之而变。

我眼中的冬天是寒冷的,可我并不讨厌她。在那呼啸的北风中,享受一丝阳光,也感到是奢侈的。清早,去上学时,路上的行人寥寥无几,偶尔看找几个,还是“全副武装”穿的厚厚实实的,生怕凛冽的寒风吹冷了自己。在美丽的校园中,走在林荫大道上,阵阵寒风刮过,带走了原本温暖的气息,不经为脚下那片片黄叶感到惋惜。树下的小草,也耐不住和冬天的对抗,早早的就钻进了土里,结束了它们一年的旅程。

我眼中的冬天是快乐的。每当下雪时,我就会将女孩特有的矜持抛开,冲向室外与伙伴们在雪地里堆雪人,掷雪球,那欢乐的喊声,嬉闹声,压过了一切,压过了喇叭声,压过了……

一切的烦恼都抛掷脑后,快乐的在雪地里发出银铃般的笑声,传到了千里之外。作文

我眼中的冬天是洁白的。每逢大雪过后,一层薄薄的白雪,就像巨大的、轻柔的羊毛毯子,覆盖住了整个大地。站在白皑皑的雪地里,仿佛置身于一个传说中的童话世界,自己则是那漂亮的公主,欣赏着冬天的朦胧美。冬又像一位爱干净的小女孩儿,浑身雪白,戴着雪白的绒帽,穿着白色的绒衣裤,脚上着一双白皮靴,就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手,指挥着雪花向大地飞舞,去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥,舞动着美丽的六角形身体,飘落在大地上。就在她进行魔法表演时,大地从此变得更加美丽动人了。

这就是我眼中的冬天,寒冷的冬天、快乐的冬天、洁白的冬天,构成了一个完美的季节。作文

我眼中的冬天

金色的秋天走了,白的冬天悄悄来临,我眼中的冬天非常美丽。

我眼中的冬天地上布满白色的雪花,一直到春天才慢慢融化。我和朋友们在雪地里打雪仗、堆雪人、劲情地打滚,快乐的玩耍。树上也积满了雪花,轻轻一摇,雪花就慢慢地飘落下来,如同下雪一般,美丽极了!

我眼中的冬天雪后的路面、湖面都结冰了。厚厚的、硬硬的,我们在冰上滑来滑去,感觉像给起来了一样,一不小心,就会摔个大跟头,引得大家哈哈大笑。我们在冰上玩的不亦乐乎!

冬天还有很多丰富多彩的节日。有春节、元宵节等。这些节日都是我们喜欢的节日。还有我们最喜欢的寒假。我喜欢冬天。作文

我眼中的冬天的窗户上还会出现一些精美瑰丽的窗花。这些窗花有的像梅花,有的像荷花,有的像参天大树,有的像娇嫩的小草,还有的是一个个菱形围着一个圆形组成的图案,看上去既立体又美丽!

我眼中的冬天树木叶子都掉光了,但松树不会掉叶子。因为它的叶子是针,不会消耗掉松树体内维持过冬的热量,所以不掉叶子。不只有松树不掉叶子,竹子也不掉。梅花更坚强,不但不掉叶子,还在冬天开花。他们三个一起被称为岁寒三友。作文

冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活动。我眼中的冬天是美丽的、活泼的、惹人喜爱的。我喜欢冬天!

寿光市实验小学五

我眼中的志愿者

后来,从报纸新闻里,我慢慢知道了什么是志愿者,志愿者就是不为任何物质报酬的情况下,为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人。当地球上环境正在遭受破坏时,是志愿者挺身而出,大声呼吁爱护环境;当敬老院的老爷爷奶奶行动不便,碰到困难时,是志愿者默默为他们送去温暖;当病人病危急需输血时,是志愿者争先恐后伸出自己的手臂。

也许有人认为,志愿者是一些闲着没事做的人做的事,还有人认为当志愿者的是傻瓜。可是,你知道吗?假如没有志愿者,就像冬天没有火炉,黑夜里没有灯光。假如没有志愿者,弱者就会得不到真挚的关爱,医院血库的储存量就会告急,外国的游客就会在异国他乡迷路。

志愿者这个名字,对我们来说并不陌生。但是在我们的周围,志愿者的数量却很少,主要分布在一些大城市。就像一首歌中唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。如果所有的人都具有志愿者的奉献精神,那么我们的生活将会更充实,我们的社会将更和谐.....

我眼中的妈妈

我眼中的妈妈是一个平凡、朴实、真挚的好妈妈。孤儿渴望妈妈,游子思念妈妈,而我永远离不开妈妈。

坐在教室里,思绪翻滚,望着窗外,记忆的小船荡起双桨,划向昔日的湖泊:

还记得那个夏日的中午,天气炎热,我和妈妈走在街上。

“妈妈,我要吃大雪糕!”作文

“好孩子,听话,吃多了雪糕不好。”

“可我真的很想吃啊!”我闹起来。作文

妈妈生气了,猛的推了我一下。我伤心的哭了,不明白妈妈为什么那么小气,连这样一个小小的要求都不满足我。那时,我多么想要一个富有、大方的妈妈。

如今我上初中了,由于学习压力太大了,所以学习成绩不太好。妈妈得知后,还来过学校一次,了解我的情况,并严厉批评了我,当时真的很丢面子。星期五放学后,独自来到河边,夕阳正留恋地看着大地,使劲抓住云彩的衣角,仿佛在说:“我不想离开你!”夕阳多么多么像我呀!如果有一位妈妈像云彩一样慈爱,我一定让她做我的妈妈!

花开、蝉鸣、叶落、雪飘,时光如水,转眼快要考试了,可在我心中,选择别人做我妈妈的念头从未消失过,然而我最后的选择还是辛辛苦苦生我养我的母亲。当我在河边睡着的时候,是她悄悄把我背回家,放到床上;当我放学时,是她第一个用目光迎接我;当我在寒冷的冬天手脚发抖时,是她逼我穿上厚厚的棉衣;当我看着桌上的.饭菜发呆时,是她用勺子敲着我的饭碗催促我……

往事如电影镜头,一幕幕浮现在我眼前,妈妈在我眼中霎时神圣而又高大起来,我终于看清了妈妈其实是真心爱我的。只不过,她的爱有时像波涛滚滚,在涛声中掩盖了我向往的那份温存;她的爱有时像春雨蒙蒙,默默浸润着我,不为我觉察。在感动中,我的双眼模糊了……

爱在我眼中的色彩

在人生的旅途中,人们都享受着不同色彩的爱,蓦然回首的一刹那,才发现爱原来是丰富多彩。

如果说,感情是一首诗,那么爱就是最精彩的一节。

如果说,感情是一幅画,那么爱就是最绚丽的一抹。

如果说,感情是一本书,那么爱便是最耐人寻味的一章。作文

在春意盎然的春天,一个嫩稚的声音传到妈妈的耳边,“妈妈,你说爱是什么东西呀?他是什么颜色的?”妈妈看着我这双渴求的眼睛,想了想,用慈爱的口吻说,“爱是绿色的,就像阳光给常青树的绿色,永远在它身边。等你长大后你会明白的”。于是,我盼望早点长大。

在烈日炎炎的夏天,我微懂事了,所以明白了在春天时的爱,那是母爱,她是世界上最平淡最伟大的爱。于是微长大的我又向老师提出了一个同样的问题,老师看着我这双奇异的眼睛,想了想深情的说,“爱是红色的,就像蜡烛,它带来光明,也带来温暖”。我品味着老师的话,觉得蕴含着深刻的道理,可这又是哪种色彩的爱呢?作文

在枫叶似火的秋天,我懂事了,而且明白了老师所说的爱,是师爱,他也是最伟大的爱。进入花季成长的我,又向热恋的哥哥提出同一个问题,他生机勃勃的说,“爱是金黄色的,如这时的果实一般,那么美,那么甜”,我犹豫了一下,这为什么又不同呢?

在白雪皑皑的冬天,我明白了哥哥的爱,是爱情的爱,是两个同年异性的相处,最美、最甜、最温暖的爱。有一次我在电视上看见一种爱叫爱国,这种爱是白色的,像唐古拉山的雪,风吹不散她,阳光照不化他。

如果说人生是花,则爱就是蜜。如果说果实在春夏秋冬有不同味道不同颜色,那么爱在我眼中就是多姿多彩的,爱的色彩太多了,数也数不完。

贵州省沿河县后坪乡初级中学初三:陈美然

我眼中的柳树

最近一直很伤感,有一种风雨欲来风满楼的感觉,其实不是风满楼了,而是伤心满心了!刚才打开电脑的一瞬间,突然好想变成一棵树,也不知道什么树,反正就是那种两棵树可以相互偎依着,不管风吹雨打,还是烈日照晒,都会不离不弃的在一起,只要看着对方都可以获得力量,也许两棵树有距离,有间歇,但这只是表面上的,他们的根是如此的依恋,你中有我,我中有你,根本没有彼此之分!时间对于他们来说,只是个概念,一切东西都会在时间的流逝中老去,当时间成了概念之后,永恒就会出现,就在彼此的偎依中出现!其实,很普通,其实,很简单,时间只是个外围的东西,永恒是内在的,看不见,当你听风吹动树叶飘动的时候,close your eyes, open your heart, just feel it!所有的一切都会感觉到了!

言归正传写柳树,柳树在人们印象中可能是那种弱不禁风,漂浮不定,一种女子的柔弱吧!用柳树来作形容柔弱的词可能很多了,柳树确实很漂亮,像个女子,如烟似雨。古诗中经常会见到,烟柳这个词,烟和柳好像很难分开,河畔的边上的女子行走在一片烟雨蒙蒙中,不知道此时此刻应该是无边丝雨细如愁呢,还是应该像发现万绿丛中一点红一样的为这此刻的人,此刻的景而陶醉其中呢!谁能说的清楚,也许还要问那河畔中的轻柳!芳草萋萋,柳外高镂空断魂,闺中思妇站立于楼中最高的地方眺望远方,远方很远,但是被这无尽的绿色遮住了视线,视线时遮住了,但是遮不住一片断肠的相思,相思像春天的燕子借着一棵棵的柳树把思念传向了远方!徐志摩眼中的那河畔的金柳,就是夕阳中新娘,柳树确实可以成为新娘,但是可能不像许多人印象中的娇弱,可能并非那么的娇羞,也许更有一种巾帼不让须眉的气概!一种立狂风傲冬霜的不屈不挠,这也许才是柳树的真正写照吧!

以前对柳树的印象可能就只是停留在别人所说中,但是实际中好像并不是我们所看到的,所听到的,许多事情需要自己亲身去体验,得出自己的想法才是想法,别人的想法终归是别人的想法,我们可以赞同,但是即使是赞同也需要亲身去经历一下,这样起码也是体会的更加的深刻了!对于柳树,很长时间以来也是停留在那种表面的认识当中,有一天突然天气变得冷了,很多树木都可以凋谢叶子了,发现河畔旁边一行柳树还是依然有许多绿意,虽然没有夏季那生命绿色的饱满,但是和其他树木相比还是很绿的,其他的树木都开始凋落了,但是柳树没有,依旧柔柔的挂在枝头,在寒风中继续的如柳随风!柳树在等待寒冬的到来,与其说是等待寒冬的到来还不如说是等待春天的到来,谁都知道冬天来了,春天就不远了,但是冬天其实很漫长,在这漫长中会发生许多变化,很多都是质的!柳树,也会像其他草木一样会叶子终究会凋落殆尽,但是好像比较晚!几乎很多时候下第一场雪的时候,很多树木都是长了许多的叶子的,柳树就更不用说了,丝丝柳枝上也会落下一些雪的味道!感觉应该是慢慢的沉重起来,还好,如果阳光出来的话,很快就又可以看到绿色的影子了!冬天,总会使万木变得萧瑟起来,柳树肯定也会,但是很晚,一直在坚持,坚持到每天的冬霜严相逼,直到最后一片叶子的凋零,直到最后一丝绿意回归大地!她知道,当所有的叶子凋落完之后,新的开始就要开始了!

俗语说五九六九隔河看柳,很快过完年就可以隐约的看到河岸边上那柳树的嫩芽了!春天有生命力,初春就像一个梦中天使一直在召唤着万物的复苏!It was the end of the winter ,it was the beginning of the spring!很喜欢双城记中的这句话!Everything is back ,every creature wakes up. The hibernation is over, the world is full of life and energy. The willow is the pioneer, she is the signal of the spring! First of the first, last of the last, that is willow!作文

我眼中的富人

“富人”这个词的意思就是指拥有很多钱财的人,他们住着豪华气派的大房子,坐着最新款的小汽车,穿着华丽的衣裳,一群仆人跟在他们的屁股后面跑,像“跟屁虫”一样。而且富人走路的样子几乎一样:昂首挺胸还挺着肚子,两只眼睛看着天上,走起路来大摇大摆。

而我眼中的富人却不一样,不管他们有没有洋房,有没有车子,有没有华丽的衣裳……只要他们有一颗充满爱心的心,一颗装满善良的心,他们就是富人。有一次,我在书上看到过一个这样的“富人”,他的名字叫胡元——一个大家并不熟悉的陌生的名字,他是一个字典上所解释的穷人,但我却认为他是一个富人。因为,他在一个冬天,救过一个与他素不相识的男孩,是一个富有爱心的“富人”。

在一天夜里,黑黑的天上撒着鹅毛大的雪花,风‘呼呼“地刮着,地下的雪积得很厚很厚,胡爷爷在家中——他的家实在称不上是个家了,屋顶有一个洞,整个房子破破烂烂,风一刮,房子就摇摇晃晃,他就住在那里,因为太冷了,便推开门想修修房子,补住那个破洞,不让风雪吹到屋里去。这时,他隐隐约约看到一个东西在不远处的大树下颤抖着,他走近一看,原来是一个蜷缩着身体的小男孩,胡爷爷毫不犹豫地抱着小男孩进了屋,把他放在自己的破床上,把自己的旧棉袄脱下来盖在他身上,胡爷爷虽然自己觉得很冷,但还是把所有的能御寒的东西盖在小男孩身上,自己只穿了一件单薄的衣服,他还把家里所有的食物拿了出来,给小男孩吃,自己却空着肚子……

像这种爱都要溢出来的人就是一个充实的富人。作文

像字典里所说的富人,他们只有华丽的外表,虚伪的一张脸,他们除了拥有钱财还有什么呢?他们的心是空虚的,脑子里只为自己着想,这难道就是富人吗?不!我认为富人只需要一颗善良充满爱的心,不需加一点修饰的纯洁的心。

来源:http://m.unjs.com/600zi/201503/09141231.html

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