汉语国际教育基础(汉语国际教育基础考试样题)

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本文为汉语国际教育基础考试样题,可供考生参考练习。

一、中外文化及跨文化交际基础知识(80分)

(一)填空题(共26题30空,每空1分,共30分)

1.西藏在朝正式列入中国的版图。
2.中国在_________之后进入了殖民地半殖民地社会。
3.玄学思想是_________时期流行的一种哲学思潮。它是以_________为主旨,又糅合儒家思想而产生的一种新的学说。
4.古代皇帝封禅的目的是_________。
5._________是中国本土的宗教。
6._________是佛教中国化的最典型的产物。
7.“穿堂入室”的“堂”指的是_________,室指的是_________。
8.类书是_________,现存最早的类书是_________。
9.《离骚》采用了_________的诗歌象征手段。
10.在汉乐府中,_________是我国古代最长的一首叙事诗。
11.“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”是唐代诗人_________的诗句。
12.“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”是宋代词人_________的词句。
13.颜真卿和柳公权是唐代著名的书法家,二人在书法创作中特点鲜明,人们常以_________来概括二者的风格特征。
14.关于希腊神话与传说的最著名史诗是荷马的_________。
15.文艺复兴时期的画家达·芬奇在名画_________中第一次展示了人类永恒的微笑,充分体现了人文主义的思想本质。
16.1487年,葡萄牙航海家_________率领船队沿着非洲西海岸向南航行时发现了好望角;1492年,在西班牙王室的支持下,_________率领船队横渡大西洋,经过两个多月的航行,发现了美洲大陆。
17.许多学者把Edward Hall 在1959年出版的《_________》看作是跨文化交际的奠基之作。
18.有的学者把第二语言教学中的文化因素分为3类,一类是语构文化,一类是语义文化,一类是_________。
19.跨文化交际学主要和人类学,_________,言语交际学,社会学,心理学等学科有密切的关系?
20.根据Hofstede对53个国家和地区的价值观的研究,美国在个体主义方面占首位,而_________在男性特征方面占首位。
21.有人说,全球化带给各国文化的后果是不相同的,全球化在很大程度上就是西方化;而应对这种变化的策略则是坚持_________原则。
22._________是人们对于另一种不熟悉的文化环境的心理反应,例如产生焦虑,在情绪上不安定,甚至沮丧。
23.伊斯兰教的经典著作是:_________。
24.当中国老师问汉语学习者“你好!”的时候,该同学回答为“你好吗?”这种回答是不符合汉语规范的,属于_________。
25.清朝洋务大臣李鸿章出访美国时,在一家美国酒店宴请当地的官员。宴会上,李鸿章致词道:“今天蒙各位光临,非常荣幸,我们略备粗馔,没有什么可口的东西,聊表寸心,不成敬意,请大家包涵。”第二天,酒店老板来找李鸿章,要求李鸿章向他道歉。原因是李鸿章污蔑他的酒店菜肴粗,不可口,损害了酒店的名誉。
这个实例表明美国人误解了中国官员的_________这种言语行为。在汉文化中,这种言语行为是得体的。
26.一般认为文化是个复杂综合体,包括观念、制度、_________和人造物四个方面。

汉语国际教育基础(汉语国际教育基础考试样题)的相关问答如下:

提问:汉语国际教育基础 是什么啊?

回答:汉语国际教育基础考试大纲一、考试性质汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一, 是由汉语 国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试...

提问: 求助:汉语国际教育基础怎么复习?

回答:我是今年考上的,九月马上就要报到了.每个学校的出题方式不一样,并不是所有的... 我今年考的时候汉语国际教育基础,就是有案例分析的专业二得120多分.当时答案...

提问:汉语国际教育基础怎样复习?

回答:百度教育心理学或教育学考试的案例分析题,将题中学生换成外国人即可= =在分析时,除了常规的心理学和教育学理论分析,再加上跨文化学的理论,一般这样的分析就够了.复习主要看刘珣的书,没有题库,因为基本都是他书上的理论,看熟就行了,在12月之前争取完成6轮复习.听着好像挺多的,其实复习了两三轮之后,后面看书的速度会非常快,三天就能又一轮.接下来的三个月就不要出去玩了,定下心,要坐得住,冲刺一下问题不会太大.

提问: 汉语国际教育主要学什么

回答:汉语国际教育专业的具体课程有:汉语言文学、现代汉语词2113汇、现代汉语语音、对外汉语教学法、对外汉语教学语法、语言5261习得概论、教学论、社会语言学、对外汉语教学概论、语言学及应用语4102言学论文导读、中国文化史纲、世界文化史、国外文学、中国现当代文学史、中国古代1653文学史、对外汉语教学系列专题、古代汉语、中外文化交流史、中国文化要籍导读、宗教与文化、文献检索与利回用、汉语修辞学、语义学、教育学、心理学、教育心答理学、英语基础、英语口语、英语翻译、英语写作等.

提问:汉语国际教育的学习内容

回答:培养目标:本专业培养具有较扎实的汉语和英语、法语基础,具备较好的语言应用能力,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解,能在国内外从事对外汉语教...

提问:考研华科国际汉语教学专业硕士要考“国际汉语教育基础”但参考书目里没有相关参考书

回答: 据我了解的,考研华科国际汉语教学专业硕士要考的|“国际汉语教育基础” ,只能提供几本书你参考一下,【中国文化要略】 、 (程裕祯著)、《跨文化交际学概论》(胡文仲著)、《对外汉语教育学引论》(刘珣著).这些是汉语国际教育基础类. 汉语基础——以黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》为主. 教育基础——名词解释、简答、案例分析等,不完全考看书增进知识、应对考试的多复习一下有关配套习题集. 其实要说看书参考的话,除了上面那些我还是主张多看看课本,毕竟考的都是学过的东西,而参考的书籍也是为考试的基础做铺垫.你说呢.

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