小学五年级英语教师教学工作总结

本站介绍的小学五年级英语教师教学工作总结,嗨又和大家见面了,今天小编带来了一篇,希望你们喜欢。五年级英语教学工作总结

小学五年级英语教师教学工作总结

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小学五年级英语教师教学工作总结

不知不觉一个学期即将画上句号,又该提笔写上“本学期的教学工作总结”了。回顾这一学年的教学工作,收获还是不错的。

本学期,我担任五年级(一)班、(三)班和六年级(一)班的英语,经过全体同学们的共同努力,取得了优异的成绩,尤其是五(1)、(3)班,在期中考试中,年级前15名的同学当中我们班占了十二个。这些来之不易的成绩都归功于我们学校课堂教学模式的改革。

下面结合本学期教学实践总结一下教学情况:

一、激发学生学习兴趣。

英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,尤其是在农村,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。因此我尽量创设情景,通过实物、卡片、讲故事、简笔画等进行教学,并结合课文内容,运用表情、动作,尽量使课堂教学声情并茂,激起学生的求知欲。我经常结合所教的内容,讲一些日常生活的事例,或浅而易懂的故事,这样既能扩大学生的视野,又能集中学生精神,使他们觉得课堂气氛不那么单调、枯燥。同时兴趣来自儿童的好奇心,勇敢来自于希望和鼓励。没有赏识,没有成功,也就没有了自信,没有了希望。学习英语时学生需要教师的鼓励和表扬。作为老师,应珍惜儿童心灵深处的渴望,积极创造机会,不断让学生取得“我能行”的成功体验。课堂上我总是用“OK”、“Good”You are clever”、“Excellent”来表扬学生;本学期我还利用标有good,great,excellent等不同的小卡片作为课堂奖励表现优秀的学生

二、英语听、说、读、写方面的情况。

我们汇贤中学小学部把小学英语作为我们办学的一种特色,从去年开始我们学校把英语的教学也纳入考核,并制定出一系列的考评细则。因此,在平时的教学中我们不但重视学生的听、说、认读的能力,写更是不可忽视的.一个环节。只要这样我们才能在考试上赢得胜利。

在听课,评课方面,如果有跨部听其他老师讲课的机会,我都会好好地把握,从中吸取教学经验,取长补短,来提高自己的教学水平。同时需要理论武装自己,需要不断为自己充电,抽空学习一些先进的教学理论,新课程标准,理念,有针对性地应用于教学活动当中。

三、学生合作方面

新课堂模式,要求我们的学生在学习中必须学会合作。自己解决不了的问题,要通过他人的帮助完成,这是一个互利的过程。在互相检测的同时,要求同学们做到人人过关。

金无足赤,人无完人,”在工作中,我意识到,人只要有一刻的松缓,一刻的懒惰,你就会退步,就会落后,但别人却在不断的前进。所以,不但是对学生,要严格要求。对自己,也要严格要求,要学会不断反思自己,不断提高自己的水平。在以后的日子里,我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的英语教师。

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